妹妹傳來網路消息：「台灣第一位國小女校長廖秀年女士百歲仙逝」
哇！啊！喔！我的天，我們的廖校長現在才過世，我以為她早不在了。
這幾年我較常回台灣，早知道她還在，應去拜訪她。為何事情總是這樣令人後悔，生前毫無消息，死後見報已太晚。
她是我桃園國小的校長，自小學畢業後再也沒見過她，但她慈祥的笑容、端莊的儀表、敬業的態度在我幼小的心靈烙下深刻的印象，如今已過四十多多年，往事如幻燈片歷歷清晰。
廖校長在日治時期是老師，她的學生現在都已八十歲，戰後進階為校長，六十歲以下在桃園長大的人，都記得她是傑出的女校長。當我念桃園國小時，爸爸是鎮上的名醫，媽媽在家長會出錢出力，學校老師特別鍾愛我，廖校長每次見到我都誇耀我服裝整潔、對人有禮，甚至說我多才多藝品學兼優，讓我受寵若驚。
五六年級時學校實施男女分班，我被編入明星老師升學班，所謂明星老師即教學嚴格有方，其學生成績優異考上台北聯考。那時剛開始九年國教，雖不必拼升學考試，但家長仍希望孩子能進好班，鎮上有名有勢的企業家、布商、律師、醫師、校長、縣市長等的女兒都編成一班，這些來自優渥家庭的孩子，個個音樂舞蹈鋼琴提琴才藝一身，男生班亦如此，「好額」子弟受教於明星老師。九年國教改變國小教育方針，家長會資源豐富，在廖校長英明的領導下，桃園國小成立了管弦樂團，成員大都選自這兩班明星老師的學生。每次樂隊練習時，這兩班學生就無法上課。男女分班後，樂隊練習時便成男女同學距離頗近的時刻，在那青澀的年紀，女生是不敢和男生講話的，即使目光相對也即轉瞬離開。管弦樂團除了小提琴，大提琴，手風琴、笛子，還有鐵琴與兩個木琴在樂團的中前方。全校功課第一名女學生被選為敲鐵琴手，我和另一位同學被選為敲打木琴手，站在所有團員的前面很是風光，感覺後面的男生在注意我，但是我的成績不是很好，當時覺得是因我有學鋼琴，老師才給我敲木琴的重任，現在回想，爸爸的好名聲及媽媽的好人緣才是主要因素。後來廖校長又組舞蹈團隊參加全省舞蹈比賽，我與敲打鐵琴的功課第一名女生又被選為舞劇中的重要角色。
要參加全縣音樂比賽日子接近，老師一再強調回家要練習，可以把樂器帶回家練習，老師是在說小提琴，手風琴，笛子的同學，而我也糊裡糊塗地把木琴推回家。因越區就讀，家離學校很遠，推著室內樂的木琴在街上走，引來許多注目的眼光，於是我選擇偏僻的路，跟著牛車後，木琴差點輪過牛糞。回到家媽媽驚訝的說：「要推木琴回來，為何不叫車？這種樂器可以在不平的馬路上推嗎？」
還記得我們當時演奏的兩首曲子是「快樂的獵人」及「匈牙利舞曲」，每次練習時，廖校長必走出校長室躬親來鼓舞，我們信心十足的去參加全縣音樂比賽，但因木琴搬運時，木鍵脫離，台上擺設時未注意到，沒固定好即開始演奏，使我在演奏第一首時無法敲打，揮著木棍在木鍵上打空氣，因擔心打在脫離的木鍵聲音不對，會影響了團隊的演出。指揮老師看到我沒打木琴只在揮棒，一邊指揮一邊對我大眼躬小眼，台下的評審官嘟著嘴瞪大眼滿臉疑惑一直看我，這女生怎麼了？
第一首演奏完畢，我趕緊修木琴，把木鍵按回原位，期望評審官會諒解，隱約中聽到後台老師們的聲音：「琇莉怎麼了？怎沒聽到木琴的聲音？」下台後，老師校長媽媽都急著詢問發生什麼事？怎麼沒敲出聲？我有口難解釋。當然了，我們沒拿到冠軍。
「驪歌初動離情轆轆，驚惜韶光匆促．．．．」小學要畢業了，當我們畢業生同唱：「青青校樹萋萋庭草，欣霑化雨如膏．．．．．．誨我諄諄南針在抱，仰瞻師道山高」，廖校長淚光閃爍，她知道送走的不只是畢業生而已，而是這倆年多采多姿的學藝風光。
不可否認的，日治時期培養出來的老師，散發著自律守法,、認真勤勉信實的精神。在小學畢業紀念冊中的相片，老師校長正襟端坐，雙手放在膝腿上，專注認真的神情，在往後所看到的任何官方團體照，都不復見此精神。廖校長一身藍色或灰色的過膝長裙套裝，端莊典雅，都非日後在台北遇到的著旗袍的臃腫老態的老師所能比的。
我們皆已坐五望六，自1969夏天踏出小學校門，奔向鵬程萬里，不曾回母校開過同學會。在人生的過程中，何時可駐足回首，促膝共同回想美好的記憶？此文不足以紀念一生未婚、奉獻教育的廖秀年校長，但是往事清晰應可以慰藉其在天之靈。(廖秀年校長於2012年八月十三日辭世)
